La Comunidad de Madrid se situará a la cola de la convergencia europea en educación por culpa de las medidas que el Gobierno regional de Esperanza Aguirre quiere implantar para regular los programas de diversificación curricular, dirigidos a alumnos con dificultades en el aprendizaje. Así al menos lo denunciaron los sindicatos CCOO, UGT y STEM-STES, quienes exigieron a la Consejería de Educación la "inmediata paralización de la Orden" que regulará estos programas.
Para los sindicatos, la Orden 3529/2007, que
regula los programas de diversificación curricular en los centros
madrileños desde el próximo curso que comenzará en septiembre,
aumentará el fracaso escolar un 10%. Actualmente la cifra del
fracaso se sitúa en torno al 30% en 4º de la ESO, muy lejos del
objetivo marcado por la UE, que marcaba que para 2010 debería haber
un 85% de jóvenes titulados en enseñanzas postobligatorias.
Los sindicatos denuncian la reducción drástica del número de los
programas de diversificación, gracias a los cuales en torno a un 8%
de alumnado –unos 10.000 jóvenes- pueden obtener el título de
graduado en la ESO. Estos programas, puestos en marcha por la LOGSE
y desarrollados por la actual LOE, han demostrado ser un éxito ya
que el 80% de los que los cursan logran sacarse el título. El
Gobierno de Aguirre no sólo va a reducir los programas de
diversificación, sino que además va a reducir "el carácter
academicista" de éstos, según explicaron los sindicatos. Además, se
va a expulsar "del ámbito práctico las asignaturas de iniciación
profesional", lo que dificultará que los alumnos puedan acceder a
los ciclos formativos de grado medio.
El nuevo gesto autoritario de Aguirre no se limita sólo al contenido, también a la forma. Adalid de la oposición al Gobierno socialista de Zapatero, la presidenta de la Comunidad de Madrid ha llamado a la objeción de conciencia contra la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Además, aprueba una Orden que "se salta el calendario de implantación de la LOE", según los sindicatos, y "disminuye las escasa medidas de atención a la diversidad existentes en los centros".
www.elplural.com 20.07.07